~探索的樂趣來自親身的互動~

「玩」的樂趣，來自親身的探索互動。從出生的那一刻開始，寶貝就用他（她）的感官跟周遭的事物慢慢建立關係。從觸覺的擁抱、聽覺的安撫，滿足心理上的需求;味覺的吸吮，滿足生理的需求。逐漸隨著年齡的增長、肢體動作的發展，跟環境中人事物的連結變得越來越多，漸漸從感官的探索中玩出生活樂趣。

~聲音，是春綠最好的媒介~

如何讓春綠的小寶貝玩出好心情，「聲音」是很好的媒介。透過聲音的引導加上小手的抓握，讓寶貝發現有趣的互動。抓握著樂器敲敲這打打哪，聲音不一樣喔!教玩具按壓一下，咦~有聲音那就再壓一下;喵~貓咪在那兒？從貓狗模型中抓出小貓咪來做配對練習。一起從感官的探索裡出發吧!

~有趣，是藍天最棒的互動~

視覺的搜尋＋聲音的媒介＝有趣的互動。藍天的孩子正處於可愛難取悅的年紀，「有趣」是最好的互動，從中拉近彼此的距離。一起從聲音中找尋目標、在搜尋裡玩躲貓貓、從互動中發現探索的樂趣。透過不一樣的聲光效果（聲音的聆聽、視覺的搜尋、有趣的互動），一起從感官的探索中玩出好心情。

~探索，是白雲最大的樂趣~

白雲的孩子正值好奇（什麼都想試）好問（語言的爆發期）好動（喜歡四處探索）的年紀，天天都有新發現。從小小的實驗中發現有趣的空氣，雖然抓不到空氣但透過水與杯子，看見空氣用不一樣的樣貌呈現;在不同的食材裡發現溶解的奧秘，原來喝的牛奶就是這樣來的;從一只放大鏡看見好玩的變化，眼球變大了物品也變大了真是太神奇了。透過感官的互動、親自的體驗，孩子從探索中發現新樂趣。

夏綠蒂教育初衷~玩，是孩子們的重要體驗！學習就像一塊小海綿，從日常生活中不斷地汲取儲存。而我們只需要在孩子需要時適當地介入，給予幫助就可以了。讓孩子從「玩」中成長學習，也是我們的核心理念。

瑪利亞‧蒙特梭利說過：「孩子是透過感官在學習的。」孩子與這個世界的認識，是透過身體與事物的接觸得來的。她希望孩子盡情的遊玩及樂在操作，甚至鼓勵孩子主動探索，因為最棒的學習來自親身的體驗。只有自己親自探索，才能發現學習的樂趣喔!