玩，拉近與科學的距離

玩，是小小孩的日常。如何從玩的過程中，發現「科學」的奧妙與好玩的樂趣，那就親身來體驗吧！用簡單的科學小遊戲，體驗看似複雜的科學理論。透過好玩的遊戲，小小孩也可以從中發現「科學」奧妙之處。

~體驗，就是最棒的學習~

「空氣」抓的到嗎？用一只垃圾袋就可以抓住無所不在的空氣，拍打時的蹦蹦聲響讓小臉樂開懷；「光影」隨處可見一樣抓不到，但卻可以用「視覺」捕捉色彩的千變萬化。當光與色板相遇，照射出的色彩豐富了視覺的饗宴，也開啟探索的樂趣。「磁力」看的見嗎？為何鐵湯匙可以被磁鐵吸起來，木湯匙無法吸起來？小手忙著做測試，從探索中觀察差異究竟在那兒？原來「吸住了」就是磁力的奧妙之處。為何氣球經過磨擦會吸住小紙屑？搓一搓氣球靠近頭髮，哇！頭髮馬上一根根豎立起來，這真是太神奇了！透過「靜電原理」看舞動的小紙屑與豎髮衝冠的畫面。科學的理論小小孩無法懂，但樂趣看得見喔！生活中看不見也抓不到的空氣、靜電、光影，帶入日常物當媒介，就能從中發現有趣的互動。

~水，是最棒的教具~

用一只杯子放入水中輕輕移動杯子，水中冒出啵啵的聲響，好像放屁聲瞬間吸引小小孩的目光，這些啵啵啵就是抓不到的「空氣」喔！當相似的物品不同的材質，放入水中是一樣的嗎？透過水一同來攪拌日常物，為何彈珠咚一聲直達水底，乒乓球無論怎麼壓卻反覆在水面上彈跳，從中發現「浮沉」的樂趣；當摺疊的小紙花遇見水，一場花開的視覺饗宴，讓小小孩睜大了雙眼忍不住哇！哇！這就是「毛細現象」喲！滴一滴泡泡水在水中，水中的螺旋圖案便隨之轉圈圈，透過手眼協調來玩有趣的「表面張力」這就是科學的奧妙。運用「水」玩簡單的科學小遊戲，從視覺的觀察與親身的體驗，看見箇中的奧妙與樂趣。

~好玩，才會開心參與~

在小小孩的日常，如何引發探索的樂趣，「玩」是非常重要的因素。引導者用肢體、用眼神、用聲音，打開小小孩的五感。透過親身的感覺去摸、去看、去體驗。用一個小小的實驗，開啟一顆好奇的種子，如何澆水就是「玩」的過程。過程需要參與，勇於探索就是科學的精神。

在夏綠蒂所有的學習與練習，都是體驗的過程，開心最重要。沒有一定要學會什麼技巧？要認識什麼、了解什麼？只想給小小孩有參與的當下，只要願意嘗試、觀察探索、互動其中，過程的環節自然而然就會印記在大腦裡。當有天遇見相似雷同的活動，曾經儲存在大腦開心的畫面，就會自然浮出腦海。而這就是「玩」最大的收穫。