對小小孩而言，成人日常的言行舉止，都是小小孩觀察模仿的對象，尤其是一些只能從圖片或3C產品看見的影像，如：警察、消防員、修繕師、美髮師等等總有莫名的吸引力想一窺究竟。但若真的擺在小小孩眼前，巨大的形象又令小小孩退避三舍。就如同孩子們喜歡米奇米妮，當高大會動的米奇米妮擺在眼前，驚嚇指度則無法言喻。

教具櫃上的醫生器具與美髮用品或鍋具物品、瓶瓶罐罐等教具，都讓寶貝愛不釋手。在操作的過程，常常看見寶貝將曾經有過的生活經驗，如：看醫生~模仿醫生將聽診器掛在身上、拿著針筒在娃娃身上敲戳。拿著鍋鏟模仿媽咪炒菜的動作~攪拌鍋中的蘿蔔。轉開瓶瓶罐罐開始在小臉上塗塗抹抹~媽咪的保養。曾經的舊經驗或所見所聞透過教具的操作，一一神還原大人們的日常。

因為知道「角色扮演」對小小孩的重要性，所以環境中準備縮小版的衣物用品，滿足小小孩對「人物」的憧憬。當進入「角色扮演」也等於開啟一場小小的社會遊戲。從穿上仿真衣物的開始，寶貝彷彿真的身歷其境，把想像或所見透過衣物用品真實呈現。從遊戲中看見寶貝對角色認知的投入、動作習性的模仿與口語表達的內容。

在「玩」的過程中，滿足小小孩的好奇心與想像力；在「互動」的交流中，培養人際關係與學習社交技巧。該有的動作、步驟與互動流程步步到位，有時是孩子們一起的遊戲，有時是師生間的互動，這時小小孩是主老師是輔。所以看見的畫面是：常常老師是病人、是客人，主導者是小小孩。在老師的身上、頭上四處遊走，模樣十分逗趣也十分專業喔！也頻頻按下快門留住童趣的畫面。所以當您發現寶貝在玩的過程開始自言自語進入「角色扮演」的想像空間時，不彷放下手邊的工作，跟著寶貝的腳步一起同樂，會看見寶貝模擬生活中有趣的另一面。

「角色扮演」看似玩家家酒的過程，其實在小小孩的成長過程中，有著舉足輕重的意義。它不單單只是玩而已，透過「扮演」可以帶來許多益處。如在「情境」的扮演中，練習突發狀況時，學習如何處理問題。透過扮演可以練習「情緒」的抒發，在過程寶貝會將情緒投射在人物的身上，無形中便會將情緒抒發出來，這時我們可以借力使力，鼓勵寶貝運用口語來表達情緒。也透過扮演發揮「想像力與創造力」有衣物用品做媒介，再結合口語的表達，豐富的想像力與創造力，就會在扮演遊戲中迸出火花。偶爾當個小小孩，滿足寶貝「扮演」的樂趣，這也是很棒的親子互動喔！