在開放的學習空間裡 探索學習樂趣
樂綠地是台灣首家推廣 0-6 歲嬰幼兒親子教育的教學中心,我們致力於提供父母開啟不同的親子教育視野。
嬰幼兒教育
第一品牌
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嬰幼兒課程
0-3歲嬰幼兒親子
國際化的學習環境
豐富多元的
獨立發展的特性
培養幼兒
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啟發孩子智能
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課程資訊
戶外活動
大自然的探索樂趣

生活中的花見小路,藏著大自然的奧妙。小小孩用肢體感覺去觀察,從中發現樂趣。「開心」就是小小孩最快樂的學習。

文化活動
讓孩子從生活中了解植物、動物的成長的軌跡

一顆顆小小的綠豆,靜靜躺在軟綿綿的棉花中。經過噴水灌溉,啵啵啵冒出一株株小豆芽,這就是種植的樂趣!透過親身的體驗、觀察種子成長的奧妙,了解成長的軌跡。

日常生活練習
日常生活的練習,孩子是父母生活中的小幫手

生活,處處是學習。從「洗、端、放」的練習中,儲存生活的能力;從「澆、擦、刮」的練習裡,學習照顧環境;從反覆的練習,將學習融入日常生活中。

水區
玩水是孩子最重要的遊戲

水,是寶貝最愛的操作之一。透過擠壓、舀物的學習還有噴槍的使用等等。從抓握的力道練習中,樂趣就像水嘩啦嘩啦流出來。

科學探索
科學的樂趣在探索

透過一只放大鏡,發現「視覺」的變化;攪拌一杯水,看見物品「溶解」的過程;摩擦一粒氣球,體驗「靜電」的感覺。透過親身的體驗,觀察科學的奧妙之處!

食物的原味
讓孩子帶著五感一起烘焙食物

烘焙就像一場有趣實驗,讓孩子帶著視覺、味覺、嗅覺、觸覺、聽覺體驗;視覺觀察中看見食材變化、觸覺攪拌裡體驗融合的過程、味覺品嚐中發現烘焙樂趣。小手動動,讓食物更美味喔!

健檢活動
定時進行身體健康檢查,我們一起守護寶貝的健康

守護寶貝的健康,是父母安心的來源。定期的健康檢查,守護寶貝成長的發展。有醫生的把關,讓成長過程更輕鬆。
 

基礎動作的練習
小手發現操作的樂趣

日常生活中可見的物品,透過小手~拉、拔、轉、舀、插等動作練習,從中學習手眼的協調與小手抓握的能力,在反覆練習中讓小手肌肉更加靈活。

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學習~從日常的觀察模仿中開啟
2024-05-06

學習~從日常的觀察模仿中開啟 嬰幼兒的學習,來自日常的互動;從互動中打開五感的學習樞紐。於是,耳邊要有「聲音」的聆聽→語音的儲存;眼睛要有「物品」可搜尋→圖像的記憶;小手要有「抓握」的碰觸→觸覺的練習;嘴巴要有「咀嚼」的練習→味覺的品嚐;鼻子要有「氣味」的存在→嗅覺的分辨;小腳要有「走動」的動機→大肌肉的練習等。而這些學習與練習,都與嬰幼兒的日常息息相關。生活中除了睡覺,嬰幼兒幾乎無時無刻都在做學習,即使只是觀看他人在做什麼。   所以嬰幼兒的生活是忙碌的,忙著聽、忙著看、忙著學習。只不過這些「忙」在成人的眼中,常常忽略這些看似不起眼的當下。但它卻是嬰幼兒在學習過程中,很重要的環節。   ~觀察與觸摸,是很重要的開始~ 淅哩淅哩嘩啦嘩啦雨下來了、、、老師對著春天的寶寶(1~6個月),搖晃著手中的雞腿沙鈴,兒歌的聆聽、搖晃的聲響、輕柔的碰觸,用「聲音+物品」吸引春天寶寶幾秒的專注力;從相連碗抓起核桃,放入碗的另一邊。抓握的動作、張開手掌讓核桃掉落~咚的聲響,「聲音+觸摸」吸引綠地寶貝(7~12個月)伸出好奇的小手,從小手的抓握揮舞中開啟日常的學習。   ~探索與模仿,讓學習更增添樂趣~ 喜歡走動到處摸摸的藍天小小孩(12~24個月)走動時看見的教玩具,小手、小嘴幾乎不會放過。抓起來瞧一瞧、放在嘴裡咬一咬、沒興趣隨手丟一邊,對有興趣的教玩具,直接站在教具櫃前開始探索互動。五感的開啟,在藍天小小孩的身上火力全開;喜歡動手試試也愛用視覺做觀察與模仿,白雲的孩子(24~36個月)學習是從凌亂的玩法開始,在觀察與模仿中學習、在探索與互動中練習,凌亂就慢慢變成有目的的練習。動作也從不協調的過程,反覆調整練習直到手眼協調。因親身的操作體驗,讓白雲的孩子從中發現學習的樂趣、也看見自信的自己。   ~每一次的互動,都是新的體驗~ 我們都知道,嬰幼兒每一次與教玩具的互動都有新玩法,也從中獲得不一樣的體驗。正因為從一次又一次反覆地練習,從中培養專注力與獨立性。也在每一次的互動裡,從舊經驗裡儲存新經驗,這就是學習。日常中當您與寶貝不經意的四目相對,或發現寶貝駐足觀察的當下,那就進入跟寶貝的世界一起玩。一起說說話、唱唱歌、陪伴觀察與發現。有時我們的一個小小的動作,會開啟寶貝學習的按鈕。玩,是嬰幼兒最重要的學習過程,在這日常生活中。

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大手牽小手,一起愛地球
2024-04-30

~大手牽小手,一起愛地球~ 初春的季節,帶著小小孩在綠草上一起聆聽「手牽手~愛地球」,老師翻開繪本發現為什麼小貓頭鷹在哭呢?小小孩說:「有垃圾啊!哇!樹不見了!因為沒有朋友!」七嘴八舌給了童心的答案。   在日常中,我們常跟小小孩說:「洗手水開小一點,洗完手要關手龍頭;抽一張衛生紙擦擦就好了;食物很重要可以試試吃一小口,不能把它丟地板、、、」這一群幸福的小小孩,身處在舒適的環境中,有舒服涼爽的空調、有好玩有趣的教玩具、還有隨手可得的資源(一開水就來了、一按燈就亮了、新鮮的空氣更是無所不在),一切彷彿理所當然,因為這是幸福小小孩的日常。   但在地球另一端的孩子、在地球上生存的動物們,有些就沒有這麼幸運了。因為人們的隨手丟棄、任意砍(捕)殺、排放廢氣、浪費資源、、。讓這個美麗的地球一點一點蒙上灰。我們都知道地球只有一個,如何愛護它是大家共同的責任。   因此,愛地球不能只是一種口號,而是要從自己做起。對小小孩來說環保愛地球似乎是非常遙遠的事,其實就在眼前。因為只要我們一點一滴做,小小孩會看、會跟著模仿、與學習,久而久之就會內化成一種習慣。當買東西時攜帶環保袋,可以減少塑膠袋的使用;隨身攜帶手帕或小方巾做擦拭,可以減少擦手紙的張數;隨手關電節約能源,會讓溫室效應不再劇烈上升、、、。每人都做一點點,凝聚起來的力量是無法估計的。   在生活中只要我們做孩子就會看見,或許當下對內容的解說,小小孩是懵懵懂懂、腦袋也有小問號~為什麼?但從口語的引導與身體力行的當下,這些看似細微的動作,相信會在小小孩的心中萌芽成長,從模仿中練習接著再傳給下一代。因為我們的身教是小小孩日後的言教。當小小孩長大之後會看見的~天空依舊是湛藍、溪河依舊是清澈、花草依舊是翠綠、北極熊也不再哭泣。(許多科學家和生態保育專家擔心,北極熊可能在21世紀內絕種。怕以後的孩子對動物的印象,就只能是標本或是圖繪卡。)   好好維護這可愛的地球,讓我們與動植物都能永續在這地球上和平共存。用我們的大手牽起孩子的小手,一起做環保一起為這塊土地盡心力,就如同書上的一句話:「互相尊重、替對方著想,這個世界會更加幸福美好。」我們一起努力朝永續發展的目標前進。GO!  

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玩,拉近與科學的距離
2024-04-01

玩,拉近與科學的距離 玩,是小小孩的日常。如何從玩的過程中,發現「科學」的奧妙與好玩的樂趣,那就親身來體驗吧!用簡單的科學小遊戲,體驗看似複雜的科學理論。透過好玩的遊戲,小小孩也可以從中發現「科學」奧妙之處。   ~體驗,就是最棒的學習~ 「空氣」抓的到嗎?用一只垃圾袋就可以抓住無所不在的空氣,拍打時的蹦蹦聲響讓小臉樂開懷;「光影」隨處可見一樣抓不到,但卻可以用「視覺」捕捉色彩的千變萬化。當光與色板相遇,照射出的色彩豐富了視覺的饗宴,也開啟探索的樂趣。「磁力」看的見嗎?為何鐵湯匙可以被磁鐵吸起來,木湯匙無法吸起來?小手忙著做測試,從探索中觀察差異究竟在那兒?原來「吸住了」就是磁力的奧妙之處。為何氣球經過磨擦會吸住小紙屑?搓一搓氣球靠近頭髮,哇!頭髮馬上一根根豎立起來,這真是太神奇了!透過「靜電原理」看舞動的小紙屑與豎髮衝冠的畫面。科學的理論小小孩無法懂,但樂趣看得見喔!生活中看不見也抓不到的空氣、靜電、光影,帶入日常物當媒介,就能從中發現有趣的互動。   ~水,是最棒的教具~ 用一只杯子放入水中輕輕移動杯子,水中冒出啵啵的聲響,好像放屁聲瞬間吸引小小孩的目光,這些啵啵啵就是抓不到的「空氣」喔!當相似的物品不同的材質,放入水中是一樣的嗎?透過水一同來攪拌日常物,為何彈珠咚一聲直達水底,乒乓球無論怎麼壓卻反覆在水面上彈跳,從中發現「浮沉」的樂趣;當摺疊的小紙花遇見水,一場花開的視覺饗宴,讓小小孩睜大了雙眼忍不住哇!哇!這就是「毛細現象」喲!滴一滴泡泡水在水中,水中的螺旋圖案便隨之轉圈圈,透過手眼協調來玩有趣的「表面張力」這就是科學的奧妙。運用「水」玩簡單的科學小遊戲,從視覺的觀察與親身的體驗,看見箇中的奧妙與樂趣。   ~好玩,才會開心參與~ 在小小孩的日常,如何引發探索的樂趣,「玩」是非常重要的因素。引導者用肢體、用眼神、用聲音,打開小小孩的五感。透過親身的感覺去摸、去看、去體驗。用一個小小的實驗,開啟一顆好奇的種子,如何澆水就是「玩」的過程。過程需要參與,勇於探索就是科學的精神。   在夏綠蒂所有的學習與練習,都是體驗的過程,開心最重要。沒有一定要學會什麼技巧?要認識什麼、了解什麼?只想給小小孩有參與的當下,只要願意嘗試、觀察探索、互動其中,過程的環節自然而然就會印記在大腦裡。當有天遇見相似雷同的活動,曾經儲存在大腦開心的畫面,就會自然浮出腦海。而這就是「玩」最大的收穫。

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按摩~最溫柔的肢體語言
2024-03-01

對嬰幼兒來說,成人(父母、老師)的雙手就是他們的世界。在悠閒的時光中,用按摩紓緩嬰幼兒的身心。每一次肌膚的接觸,都是最溫柔的對話。透過按摩的手法,一遍遍傳遞「愛」的語言。   按摩,在夏綠蒂是春綠寶貝的小日常。無論是印度擠奶法、滾動搓揉法、胸部按壓法、開卷法還是手指點壓法等等,老師透過雙手,為寶貝進行一場看似無聲卻是最溫柔的肢體語言。小寶貝或趴或躺讓大手撫觸小小身軀,每個按壓、搓揉、滾動、推展的手法,除了舒緩寶貝的肢體五官,也從中拉近彼此的距離。在按摩的時光享受最溫柔的呵護,在愛的語言中釋放身心。身心舒展,也是嬰幼兒很重要的日常。   為何按摩是很棒的肢體語言?春綠的寶貝正值對肢體五官好奇探索的時期,在按摩的過程中,從大手的觸摸、眼神的交流、溫柔的語句,從中認識:這是你的腳、這是你的手指頭、這是你的胸部、這是你的眉毛、、、。大手所到之處是情感的累積、是信任的來源、也是尊重的開始。在按摩的時光中,匯聚成一道最美的風景,在春綠寶貝的小日常裡。   ~按摩,是尊重的開始~ 2-3歲正處活潑好動的時期,雖然學習大都是平行線的互動,但因力道的使用與肢體的舞動,常會不經意就「碰觸」到他人。如何讓肢體與彼此間的互動更協調,那就從「幼兒按摩」中一起學習。從一句:我可以幫你按摩嗎?開啟白雲寶貝「尊重」的練習。從「按摩」中學習互動、從「按摩」中練習對待。透過小手的撫觸,開啟一場最佳的交流~在彼此的互動中。   因為了解「按摩」對嬰幼兒的好處,除了讓小寶貝舒展身心,對小小孩也有正向的影響。如:尊重他人的身體、友好的互動模式。老師透過雙手在小小孩的肩頸、背部、小手掌,用動物圖像的方式做引導。如:掌心按壓(刷馬背的動作)、手心拍打(大熊走路的模樣)、手指柔捏(麵包師傅揉麵包的模樣)等動作。讓小小孩透過大手的撫觸,親身感受來自肢體最溫柔的對待。   無論是面對背的手掌按摩或面對面的手指按壓、還是小手在娃娃身上做拍打練習,在寧謐的時光中享受被呵護的感覺。按摩者專注在小手動作,被按摩者則接收溫柔的肢體語言。溫柔的對待、舒服的感覺,是大腦裡最舒心的印記。所以當老師說:我們來按摩吧!小小孩就會自己就定位,用小手開始最溫柔的對待。   在家爸比媽咪也可以當個小小孩,請白雲寶貝幫忙「按摩」。在小手的按壓中,感受來自寶貝最溫柔的肢體對待。藍天寶貝也正在醞釀中,敬請期待喔

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